Ganztagsbetreuung für Kinder im Grundschulalter: Rechtsanspruch, Chancen und manche Herausforderungen

Mit dem Ganztagsförderungsgesetz (GaFöG) entsteht ab 2026 schrittweise ein Rechtsanspruch auf Betreuung. Das Ziel ist hier die Stärkung von Bildungsgerechtigkeit und die bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf.

Zentrale Bedeutung hat die Qualität der Angebote, die über eine reine Betreuung hinausgehen soll. Während der Hort häufig als eigenständiges Angebot organisiert ist, sind die Ganztagsprofile stärker in den schulischen Alltag eingebunden. Alle verfolgen das Ziel, Orte für Kinder zu schaffen, in denen sie sich sicher und angenommen fühlen und in ihrer ganzheitlichen Entwicklung unterstützt werden. Weitere Informationen zu Angeboten finden Sie unter www.darmstadt.de/leben/bildung/schulen/ganztagsangebote

Die Umsetzung stellt Kommunen und Träger vor Herausforderungen. Bundesweit gibt es keine verbindlichen Qualifikationsanforderungen für die Ganztagsbetreuung. Dies erschwert die Entwicklung gemeinsamer Konzepte. Gleichzeitig wächst der Bedarf an Orientierung und Qualifizierung im pädagogischen Alltag. Multiprofessionelle Teams bieten eine wichtige Chance zur Qualitätsentwicklung. Unterschiedliche Professionen können voneinander profitieren. Fortbildungen für pädagogische Mitarbeitende tragen wesentlich dazu bei, Handlungssicherheit zu stärken und auch pädagogische Laien gezielt weiter zu qualifizieren.